对父亲在外兼职，他常常对自己父亲的辛苦报之以理解和同情。也是从父母的身上，小毛现在已经开始能体会到一家之主的艰辛。
但理解归理解，这样一来，阿爹就很难有一大段的时间来听自己诉说和做分析，专门帮助小毛做这种心理上的疏导和沟通。所以，一般在自己能解决掉自己所遇到问题的前提下，他是决不愿意再去给父亲添加新的麻烦和心事。
就比方讲，自己现在学校的学业成绩。
不过，家里人对小毛学业成绩基本上也很开明，虽然说偶尔也会过问一下，当面问上几句，但是多数时候，基本上还是一种放任自流的状态。实际上，这也不能说是不关心小毛的学习，可能大多数的家庭也都是这样。
再者说，小毛现在只是高一高二，还没有到高三面临高考的关键时候，所以家长们觉得大可不必弄得来这样紧张。另一方面，可能父母觉得还是要相信小毛，信任小毛能处理好自己得问题可能也有一定关系。毕竟，自小到大，小毛在学习上基本上都不用家里人操心，也没有让家里人过多操心过。
何去何从？小毛内心里曾经不止一次问过自己。
当然了，话说回来，现在尽管成绩停滞不前，学习比之前高一年级的时候也更加紧张，但是高二的这个上学期还是发生了一些比较有意思的事情。
比如，这个学期入学没多久，小毛就和其他班级调配进来的一位叫徐进的同学逐渐要好起来。
讲起来这位徐进，家里应该是川沙合庆人，他爸爸妈妈都在合庆邮电局工作。只是他户口却落在爷爷奶奶家所在的黄浦区，所以从小到大一直都在市区念书。
这些情况小毛原本是不知道的。
班级里再次重新排座位的时候，也许是巧合，因为身高稍微比小毛矮一些，徐进刚好分配坐在小毛前面一桌。
两人就这样慢慢熟悉。
徐进不仅走读，连中午饭也不在学校吃。小毛有一次开他玩笑问他为什么不在学校吃分桌饭，这才知道徐进外婆家就在南京东路后面的一条弄堂里，和学校并不是很远。
当然，仅仅因为是前后桌的关系，还远达不到特别要好的程度。
时间久了，小毛发现徐进的一个特殊行为：每到礼拜六，徐进一般与往日不同，中午从爷爷家吃过饭来学校的时候，总要另外带回来很多的东西，有时候甚至是大包小包的。等到下午第六节课结束放学的时候，他又背着书包，再手提肩扛着这些东西往轮渡站码头的方向走。
今年暑假，小毛向家里人提出来要买一部脚踏车，不愿意再搭乘阿爹的自行车上下学，而是自己想一介头开始上下学。