没让他们多等,陌问准时出现,先检查了之前学的字,确定都记住后,才开始今天的新课。
两个孩子的聪慧,让陌问很喜欢。学过的字他们都记得,且都能写出来。这已经超出他的预期。
于是,他决定以后一定要严加教导,务必让两个孩子成材,万不可荒废了。
快下课时,陌问就昨天给族长提出的问题,让陌末和陌望想办法,他想培养他们解决问题的能力和长远的眼光。
头一次遇到这样的事情,两个孩子一脸懵,完全不明白,大家一起吃饭有什么不好的。
陌末觉得,一起打猎,回来一起吃就很好,热热闹闹的。为什么老师却要他们另想办法呢。
“陌望,老师到底是什么意思?”
“不知道。”陌望干脆地说,他也不明白,“要不我们去问问我爹?”
两孩子直奔陌望家,刚好陌天在家。
听到他们说完,陌天只觉得搬起石头砸自己的脚,昨晚刚把事情交给陌问,转眼就又到他这里。
看着两孩子纯真的眼睛,陌天艰难地道:“你们仔细想一想,大家一起去狩猎,辛辛苦苦得到的猎物,却要分给一些没有付出劳动的人,心里好受吗?”
两人都摇头,谁也不想把自己的东西平白无故地分给别人吧。
“这就对了,你们老师的意思是,村子里这些人,分工不同,应得的也不同。比如你们两,陌末付出最多,理应得到的就多,陌望你啥都没做,凭什么跟着混吃混喝。”
陌天的话说得直白,陌末和陌望互相看了眼,好像明白了点什么。
陌望说:“爹,你的意思就是我没干活,就不能分享别人的成果?”
“对,就是这个意思。拿你们举例,是想让你们知道,村子里这么多人,该怎么分配。有人实力弱,安排照顾瓜果地,有人实力强,冒着风险去狩猎,虽然都付出了劳动,可得到的却应不同。总之,付出多少就该得到多少,即便是一同出去狩猎,在分配成果时也应不同。”
陌天一通话说完,找个借口溜了。这个难题,还是让陌问这个有学问的人去研究吧。
这里牵扯的东西太多,无论怎么做,都有人会觉得不公正,需要不断完善。
这么艰难的事情,让陌问师徒三人去想办法吧,他是族长,还有很多事情要忙。
留下陌末和陌望一知半解,两人互相看了看,决定暂时先放下,去瓜果地里转悠一圈。
陌末昨天外出,没有时间复活草木,今天要
多复活几棵。
村东头的荒地,已经规划成一片一片,栽种的植物各不相同。
这些天的成果很明显,原本荒芜的土地上,绽放出了生命的色彩,远远看去,五颜六色,让人心情愉悦。
最重要的是,这些植物复活后不会死亡,能源源不断地结出果实,供应给族人享用。
陌末突然道:“陌望,照族长刚刚的意思,这些植物都是我复活的,那么谁想吃就不能白吃了,是这个意思吧?”
陌望看着她的眼里闪着光芒,有了不好的预感,他硬着头皮道:“差不多就是这个意思。虽然植物是你复活的,可移栽、开荒地等却是别人干的,你不能独享成果。”