记得老师在语文课上说过，人物描写主要有肖像描写、语言描写、动作描写以及什么来着，哦，是心理描写。首先，心理是不可能的啦，我又不会什么窃视别人内心的术法。于是，剩下的也就不外乎看与听。
肖像嘛，因为我的审美观不堪，大概是好的吧。动作？一直都坐着，能看出个鬼。而且，大家都是学生，坐姿也就差不多。当然，因为这里有一个不是学生的存在，所以能看到很有女皇陛下风格的姿势。剩下的语言成了唯一的信息来源，估计是长期听声辨人的缘故，从她说的第一句话，我大概就知道，这种人，有着与同龄人不一样的成熟以及长期位于高位的自傲。
以前咋就没发现呢？我不仅处于危险的一中，还处于一中最危险的班级。
“老师当然知道你不是来做心理咨询的。班上这么多学生，你可是少数几个不让我操心的学生之一。只是不再考虑一下吗？难得这么优秀的人，我可舍不得放你无事可做。”
“老师，我想我的意思应该传达得很清楚了吧。”
即使面对老师传销式的诱惑，依然没有任何动摇。我再次细细打量着夏苗同学，估计这次是离得近的缘故，能看到那白皙的鹅蛋脸上，鼻翼有节奏地起伏着，内心毫无波动呐。
因为是侧坐着的关系，能看到长长的睫毛衬托着炯炯有神的眼睛，喂，等等，你这个不懂风情的家伙，干嘛在这个时候前倾着身子，摆出一副亲耳聆听的模样。说的就是你，花花公子。
被挡住视线的我只得握住笔在记录本上虚画几下，其实这事真的和我没多大关系，别人的想法与决定怎样都无所谓吧。就算是做为教育学生的学校老师，怕也没有权利要求学生合盘脱出吧，如果我是老师的话，才不会在乎这种徒惹一地鸡毛的事。这么说来，我虽然成不了人人赞不绝口的老师，但绝对会是尽职的老师，前提是我想工作。
可惜老师永远是老师，她将这件事以这种形式展现出来，肯定有出于她的考虑，甚至很好的利用了左右手。真是高，我觉得我不能胡思乱想下去了，不然踏入禁区，并叨念着“世上根本就不存在英雄，我，就是自己的英雄。”这么中二的台词，那可就着了老师的道了。
“班长确实把你的意思向我转达了，但我还是希望你能亲自对我说一下，老师总觉得有点不现实。”
这个人，究竟是带着几分玩味的意思在和自己的学生沟通？什么叫不现实，不就是人家不想当纪律委员，又不是要毁灭世界什么的，还真是挑事的主。
可惜对方显然也是有备而来。
“还是那句话，只是觉得有点麻烦而已。”
“你应该知道今晚我坐在这里，并不是想要听你说这句话，我可是你的班主任老师。虽然平时我对你们都好说话，可并不是想要你们一个个养成目无尊长的学生。”
这话说得有点重了，显然老师不得不拿出威严，可我还是忍不住想吐槽，你什么时候好好和我说过话呀，我可是一点印象都没有。
我即便隔着花花公子，还是能看到夏苗同学稍微低下了头，然后坚决的声音回荡开来：“赵老师，我并没有那种意思，真的就是觉得麻烦而已。”
一股异样的氛围开始在办公室荡漾开来，我下意识缩了缩脖子，并不是害怕着什么，只是觉得有点冷，好想把小太阳提过来，还是机械好，冷冰冰的外壳下至少还能散发出热量。
山雨欲来呀，虽然肯定淋不到我，但被雨溅湿也是一件麻烦的事。
“夏苗，老师也是为了你好，你有什么想法就说出来吧。”
花花公子显然察觉到了什么，却又顾忌着，好人真是难当。
因为花花公子那讨厌的身影又立了起来，于是我看见夏苗同学低着头，却紧紧抿着嘴唇，这样坚强的女子，倒也不讨厌，甚至还有点可爱。