我想了想，也就明白了。这是徐宁参加的最后一次考试，虽然他跳楼而死，但是他的成绩依然被记录在这上面了。再往下数，成绩册上一共是三十七个人。
除了徐宁，其他的学生都上了那辆最后坠湖的大巴车。
在这个排名上，数到第十四名，前面十四名学生，除了徐宁，其他的人名字上面都被人用红色的笔画了一个大大的叉。
而从第十五名一直到第三十七名，名字上则没有被画上红叉叉。
我明白了，前面的十四个孩子，都已经死了。
除了徐宁，另外的十三个都在那场坠湖事件中遇难了。
照这么说的话，乔老师当时调换了座位。坐在前面的学生，生还的几率要小的多，几乎就是百分之百的死亡率。
坐在后面的学生，也是成绩差一些的学生，生还的几率还是有的。
而这个成绩册上的分水岭，就是排在第十四名的徐宁。
其实想要想明白这一点，也并不困难。
最容易理解的解释就是安排了这一场坠湖事件的人，存心是想为徐宁出一口气的。
我问过胡丽晴，知道徐宁平时的成绩很好，从平湖实验中学的初中时期就牢牢占据着班级的第一名，乃至全年组的第一名。按照他的成绩，考取国内一流，甚至是超一流的大学都是非常有希望的。
但是自从发生了画室里的那件事后，徐宁被千夫所指，陷在学校的流言蜚语中无法自拔。那段时间他意志消沉，当然无心学习。
所以在那之后的几次考试中，排名接连下滑。最后只排到了班级的中游，就像这本成绩册中体现的一样。
在徐宁死后，他的妈妈来到了学校，应该也是看到了这本成绩册。她悲痛之余，一定非常气愤。她的儿子应该是排在第一名的，结果却因为学校和班级里同学的无情嘲笑产生了如此凄惨的后果。所以宁慧娟才会布了那个局，让排在徐宁前面的那些学生，都要死掉。
不能不说，宁慧娟的这种做法极为偏激。徐宁的死，有多方面的原因。学习成绩好的同学并没有罪过，他们不应该为徐宁的死来买单，更不应该来承担如此严重的后果。
我现在还不知道宁慧娟是死是活，如果她还活着，我有机会一定要去问问她。
不过现在这本成绩册上的名字，倒是泾渭分明了。
那些水鬼就是排名在前面十三名的学生，那些被按在地上摩擦的学生，就是排名在后面的二十三个。
我要救的，也是这二十三名幸存的学生。
当然，现在这二十三名学生里，其实只有二十二个，还有一个是胡丽晴，已经被我先一步救出去了。
当时我救她的做法，就是喊着她的名字，把她引到了门外。
现在我有了这个名单，决定如法炮制，在天亮之前把他们带出鬼教室就算是大功告成了。
我顺着那名单，喊出了第一个名字，是排在第十五名的，叫黄晓梅，应该是个女孩子。
“黄晓梅……”
我喊完之后，就看向场下。