姚长青眼睛一亮：每到关键时候，方圆就能帮自己一把。他说：“什么方法？”
“校长，我想刚才你气在火头上，其他几位领导也是气在火头上。其实排错了顺序，的确是张军强的错，但只要把这些桌子搬搬，调整一下桌子的顺序，既不用揭这些考试号，也一样能够排正确考试的顺序。”
张军强说：“对呀！这个方法真是好办法呢，刚才我怎么就没有想到？”他似乎忘记了刚才姚长青还狠狠地训斥他，连忙来到第二排桌子前，马上要动手搬桌子。
姚长青说：“方主任说得对，大家一齐动手，按照正确的考试号排好。”但心里却很不是滋味：方圆说得没错，其实是一件很简单的事情，也很容易纠正的事，自己却大发雷霆，而且还泪流满面，这不让人笑话吗？剩下的那些人也都是笨蛋，自己是在气头上，还勉强有情可原，但他们呢，一个个地跟着跑上跑下，忙着打电话叫人，就没有发现这个问题原来可以如此简单地解决吗？
姚长青看着和其他一起忙着调换桌子位置的方圆，心里也不由地涌生出嫉妒来：自己年龄比他长，经验比他丰富，但遇到事情竟然还不如他方圆一个小青年冷静，就这么小的一件事还流眼泪，还暴跳如雷，等着瞧吧，学校的这些干部中与自己并不是一条心的人肯定会把这个当笑话在不同的场合讲给别人听。对于方圆，姚长青感激他在关键时刻又帮了自己一把，同时也产生了许多复杂的感情，甚至于一丝排斥的心理也包含其中。
方圆不知道姚长青复杂的心里变化。看桌子已经调整好，方圆说：“军强，你和晓媛把已经揭下的考试号再粘上，撕破的那两张我看破损也不大，你再照原样粘上。”
方圆虽然声音不大，但仍然表现得像一个指挥战斗的将军，这让姚长青心里很不舒服：在能力上，难道自己真不如这个青年人吗？
见这个教室已经把错误修正完毕，姚长青说：“周主席，你检查一下三排和四排，方淑娟，你检查一下一排、二排，看再有什么错误没有。其他人，跟我到其他教室转转看看。”
整个教学楼的每一个考场，都检查完毕，姚长青这才放了心，对众人说：“走吧，我们加小会议室。”
小会议室，众人落座。姚长青说：“今天我让大家见笑了。其实是多大一点事，我却发了那么大的脾气，确实是我姚长青做得不好，在这里向各位同事道歉。”
贾明说：“没有什么好道歉的，姚校长也应该适当地发发脾气，不管这个错误是大还是小。有些老师的确是不自觉，该批还是要批的，不批他可能以为姚校长你善良软弱，就会抓你的空子。今天姚校长发脾气，我看对学校来说，是一件好事；对那些想钻空子的老师、不认真的老师来说，也敲响了一个警钟，什么时候，都要认真做事，不要出现一点点的错误。”
姚长青听到贾明这样说，心里很舒服：“谢谢贾校长的理解，可能我真是太宽容了。这一学期暂时先这样吧，下一学期，我看在学校管理方面，我们得下一点功夫，真正地让学校管理制度化、精细化，让法治代替人治，使学校的管理迈上一个新台阶。”
贾明说：“我会全力支持你，姚校长。”
众人也纷纷附和。
姚长青说：“今天这事啊，还幸亏方圆主任脑子转得快，要不然，出了许多力，还不一定像现在这样好。大家都要向方主任学习。”
姚长青平常很注意表扬的平衡性，但今天点名表扬方圆，固然是肯定方圆在刚才的表现，也是想调动一下其他干部的积极性：做事要动动脑子啊！
董梅说：“方圆是很能干的，我早就看出来了。”说着，把深情的目光投向方圆。其他几个人都没有说话。这让方圆感觉有些气氛不太好，姚校长这样表扬自己，固然是肯定自己，但如果让其他的领导都嫉妒自己，那可真麻烦了。
方圆连忙说：“今天初一六班教室的这点事，其实在平常，各位领导都能想得到，人有的时候急的时候一时没想到，也很正常。姚校长一直以来都是我学习的榜样，担任校长这些日子，他的敬业精神、他的宽以待人、他的协调各方、他的废寝忘食，都激励着我努力工作。我想，今天姚校长可能的确是太累了，连续好几天都加班到晚上12点以后，是太累的缘故。”
听着方圆的话，姚长青心里舒服多了：嗯，可能真是自己太累的缘故。姚长青看了看表，说：“已经快10点了，大家收拾收拾，都回去吧。打个出租，车票我给你们报销。董校长、周主席、方圆你们三个留一留，我们再最后看看还有什么没有考虑周全的事。”
姚长青把职责看得很清，留下三个人，都与明天的考试密切相关的，但他没有注意到贾明脸上泛过一丝不悦。而方圆，也没有把话说完，他刚才仅仅表达了向姚长青学习的意思，还想说说向其他领导学习，现在，其他都要走了，自己什么场合去说呢？姚长青刚才表扬自己，让其他人嫉妒自己怎么办呢？