“嘻嘻,我闺蜜都给我说了。我已经帮你骂过她神经病了。“安若在视频的另外一头,吐了吐舌头,有些俏皮。
周成都醉了,认真说∶“安若,这样的事情,无不无聊啊,我现在很缺时间。”
周成心里盘算,自己可以做的事情太多了,门诊、手术、基础解剖理论现实化、教学理论、病种调研。这些东西,都在齐头并进,周成恨不得把时间掰成好几块。
”你就是太忙了啊,把自己的节奏放轻松点,不要这么着急。”安若忙点头,表情变得正式,带着些许的心疼。
周成自是闲不下来的,现在,如今这个局面,很大程度上,是自己的突然出现,导致了全球的医疗市场的格局发生了大变化,之前还只是引子。
现在,更有一些更加严重的问题,也是随之浮现了。
其中最重要的一点就是,医疗市场的变化,导致了格局与供应需求的变化,或许是老药新用的冲击,也或许是因为利润率少了,当前,国外进口的药物供应,已经是大批量减少。
这是其一。
其二,因为市场的冲击,至少国内的医疗行业从业人员,结构调整相当快,失业率也大大增加,而且,通过与卢彬了解到,最近一段时间,基本上所有的医院都在缩减职工数量。
也就是,不招人,但是正常退休。
周成不会大包大揽地以为这一切都是自己造成的,有什么心理负担,但多少少的与自己有关系。
事情的安排和规划,是顾部长他们去执行的,但是罪魁祸首的源头,却是自己通过模拟器带来的。这一点,是绝对不会错的。
事情发生了,已经做了,那么就会随之而来地带来一些问题,这是要必须注意和重视的。
“你不会生气了吧?“安若说完,见周成没开口讲话,便有些紧张地问了一声。
周成摇了摇头:“没有,我在想其他的事情。”
周成会觉得罗李的事情会很麻烦,但还不至于到生气这一步。
但也很好解释了,难怪张正权这个逼会非要安排罗李跟他坐一块儿,这根本就不是张正权的本意。
“周成,我保证,我保证这样的事情不会再出现了。“安若在视频里,停止了左右恍惚,然后把双腿摆得归正,坐得规规矩矩。
好像是一个认错的孩子似的。
周成见状,完全地回过神,说∶“安若,我不是在怪你,我而是在思考一件事情。就是我们现在的医院,以前的院长,他为什么非要我承担急诊手术的角色。”
”我自己也在反思,我到底是要做一个纯粹的医生,就不去想其他任何事情为好,还是说,继续我当前的安排和规划。有些事情,可以交给其他人去做。”
安若则微微偏头:“那?你真没生气?”
“当然啦,我和你生气干嘛?“周成点头。
安若这才舒缓了心情,继续盘起腿,认真说∶“周成,其实呢,我也不知道该怎么建议你。”
语气有些可爱和天真。
“不过我觉得吧,每个人都有自己的定位,只要自己觉得没错,就是对的。当一个单纯的医生也好啊,现在国家不是也在大力地支持专业与科研差不多分开嘛。”
”大部分的医生,都该回归本本分分地去做医生这一块,看病人,做手术,学习业务技能。”
“但肯定会有小部分的医生,去承担其他角色、科研、教学,医学的发展,不然的话,大部分的医生,去哪里学呢?难道就要守着现在既有的技术,就抱着不放了么?“
”我觉得我肯定是跟着别人在后面学的那一批人,但是周成你肯定能够成为,在
前面开拓的那一批人。”安若倒是十分地随意,稍微有点自卑地摆烂。
自卑的摆烂与普通的摆烂,却是有本质区别的。
周成其实也不是在问安若答案,他只是在问自己的内心。
所有的地方,肯定都缺一个好的医生,但是所有的地方,肯定都更缺一个更好的医生,这是原理和本质。
周成想明白,就笑着说:“那我觉得,你还是很聪明的,既可以成为那大部分的人,替代其他人,又可以成为那一小部份人,只有极少数的人,才能够替代你。”
“当然啦,在我这里,你肯定是独一无二的咯。“
“安若,你今天在门诊手术室,遇到的病例,感觉怎么样?”
安若就抬了抬头:“感觉还好,而且还被老师给怼了,说不必要把门诊的麻醉搞得那么麻烦,一切以速度为主,我都没空去练习了。”
“不过也是,在门诊手术,追求的就是快而精准,并不是拓新,因为它的定位就是小手术,没有特别困难和复杂的病人,手术的时长很短,加快周转,把更多的病人治好才是根本。”
“在住院部的话,才会遇到一些比较难缠的病人,可能不太适合麻醉,或者存在很多的手术禁忌症,所以麻醉的时候,需要特别注意的。”
安若努力地说着自己的感受,其实也是在侧面地回答之前周成给她的问题,她是真的很想帮助周成的。
周成闻言,一笑∶“那这么说,你已经是一个成熟的麻醉医师了啦,完全可以有能力单独执业了。”
周成知道安若是在为自己说话,所以尽力地从她的话里面,挑选出来了可以夸奖她的角度,女孩子嘛,都颇为心思敏感,需要多夸奖。
“还行吧。”安若吸了吸鼻子。
“不过在你面前,我觉得还是要时时刻刻地保持着谦虚谨慎。”安若说完,又揉了揉鼻子。
藏住了自己的小心思,之前她想过在周成面前臭美,但是不止一次地被周成虐得体无完肤,现在她都习惯了,也放弃了臭美的想法。
“谦虚可以,谨慎就不必了啦,我们又不是谁的上级,谁的下级。”
“对了,安若,我又整理好了一卷解剖资料,我到时候发给你啊,你给我做下参考。”周成想起,又马上给安若发过去了一份文档。
安若听到这里,马上点头说∶“好啊好啊。”
接着,安若又有点迟疑地道∶“周成,你之前给我发来的文档,我给你做了一丢丢的审阅,但是肯定不是你写的内容不对,我是觉得,我这个审阅修改后的版本,可能更加容易懂一点。”
“你发给我的东西,太深奥了。”
“你不要有什么想法啊。“安若很是谨慎。
周成闻言一笑,用手指点了点视频里面的安若∶“这有什么想法的啊,你能帮我完善它们,我得谢谢你帮忙,这些东西,就是写给人看的,又不是故作高深的。”
“谢谢你啊,你发给我,我明天再看看,后续在整理的时候,注意一下。”
”我觉得有一个女朋友帮忙,还挺不错的呀。”周成现在也是个很懂哄女孩子的人了。
在她给你说什么的时候,做什么的时候,特别会在意回馈感,不要过强,但肯定要有。
安若则皱了皱鼻子,眯起眼睛,好像真被周成点到了似的,哼了一声∶“嗯嗯。“
“其实我就是以一个笨学生的身份,给你改了一下啦,但或许,在进行学术交流的时候,你的版本,会更加合适些,更加精简,适合出版、发表和精读。”
“我还看了一下我们的本科教材,发现上面的文字习惯,就和你的很类似,有些理论
,能省则省,藏住的东西太多了。”
安若这也是最近才发现的,原来,本科所用的教材,里面的内容已经相当丰富了,如果能够读通透,基础的理论水平,不会亚于普通的专业型硕士,甚至一些博士,也未必能够读得通透。
当然,这个通透是指去通过文献和资料,对里面的东西进行内在逻辑的诠释。
周成说:“编写本科教材的,至少都是一个医院的副教授或者教授,主编更是国内业界的大拿,经过了深思熟虑之后,多次校检才出版的,当然会很有内容。”
”考试记重点,考研背逻辑,当医生就得逐字逐句地去体会,上面所说的很多东西,在临床上拿来就能用,除了本科的教材,其他任何教材都做不到这么精简,虽然更加全面,都会有很多的废话在里面。”
“当然,潜在的逻辑层次越是浅显,越容易让人理解,我觉得,我得再找个时间去看一遍坎贝尔了。”
在知识积累到了一定层次之后,再看书,可能会有意想不到的收获。
“嗯呐,我也觉得,以前我觉得外科学里面的麻醉学一章,简直太简单了,但现在回过头去看,里面的每一个字都是很重要的,虽然可能一些知识点,在临床不常用了。”
“可是,在到真正的急救或者是危重病人抢救的时候,里面的经典药物,那还是作为首选的,比指南都更加管用……”
两人又探讨了一会儿后,时间就来到了十点二十。
周成驱逐安若去睡觉了,但是周成自己却没有睡意,到现在为止,他的基础教育理论,已经是成了一个雏形了。
但具体能不能用,好不好用,得用了才知道。
那么,在这个之前,对张正权在模拟器里面的模拟,是一个方面,周成其实还想,要不要在现实中,拉一批人过来,试试。
这是周成通过了好一阵深思熟虑,想到的可能性。
第一,他自己现在年纪还轻,让本科生跟着自己来学习,可能会误人子弟,要么就是自己完全放弃临床,去专门搞教学。但是常市,有很多专科的院校。
大专的临床医学生,基础很差,让他们来跟自己一段时间,或者自己去教学一段时间,至少不会比他们现在的执教老师更差。
想必,这样的试错成本,是可以负担的。
第二,正式因为大专生的基础比较薄弱,才更具有挑战性和普适性。
第三,如果他们都能够学得好的话,那么,就更加有成就感了。不然的话,丁长乐而言,杨弋风的优秀,丁长乐只快乐,却并不觉得很自豪。
想必,蔡东凡也会觉得周成厉害他欣慰,但是要他到处去说自己会教学,估计蔡东凡脸皮尽管很厚,也不敢这么不要脸,周成的优秀,与他的关系并不大!
第四,大专生如果没有特殊的想法或者机遇的话,下基层的机会会更多,这也算是一种尝试了。
……
周成一共罗列了好几条理由,然后总结成一份申请书,详细地把自己的规划和打算写成了文档,打包发给了自己的两位恩师。
曾地纬以及桂元平教授。
这般后,周成才睡去。
翌日!
早上八点半,交班才结束,周成正要下班溜回去之前,桂元平就打来了电话∶“小周,你发给我的文件,我已经看过了,你的想法很好,我也很乐意能够看到你有这样的想法。”
“我和曾教授也已经联系过了,恭喜你啊,你终于又通过自己的努力,通过提升自己的眼界,又把自己的站位,升高了一个小层次。”
“我们华国的医学发展,一定是要从教学做起,而每个人教学
的理念不同,会有很大的差异,你的申请,我会转给教育部和卫生健康委员会,能不能征得他们的同意,得另说。”
“因为教育理论这个东西,框架就这么大,每个人身上都有各自不同的理解和特点,这是一个从古至今都在探讨、延续,且永远不过时的话题。”
“那你知道,为什么最顶级的医院,为什么都会是教学医院吗?”桂元平先肯定了周成的想法和思路,然后提出来了这么一个问题。
周成仔细地审视了一下老师的问题,然后才给出了答案∶“教学医院的底子比较好,而且,自身的传承也比较优质,吸引力也比普通的医院更加有竞争力。”
能够成为教学医院,被大学吸纳的医院,至少都是顶级医院。自己带出来的学生,自己内部消化,还有更加强的吸引力去吸纳人才,这就是强的关键啊。
“是一部分,但不够全面,教学医院一般都会发展快,是因为承担着教学的任务,教学同步,不仅要学,还要教,教者就要去学,去整理。”
“其次,不断地推陈出新,不断地否认与再肯定自身,这才是最关键的。”
“然后,是生源也有不同,不管是任何时代,都是金字塔形状的,优秀的,有资质的学生,都会慢慢地向着一些地方集中,然后才是下放。”
“你现在要从最底层做起,其实我并不是很肯定的,你最初接触教学,应该从资质比较好的学生开始教,这样你才有更高的容错率,不容易把人带偏。当然,从最底层做起,也有好处。”
“那就是更加容易把控学生的心理,适应各个层面和层级。”
“只是,你现在这个年龄段,其实是属于冲刺阶段,你应该多搞研究,多夯实自己的基础,一般的教学任务,都是交给了过了研究的黄金级阶段的人,又不处于专业技能炉火纯青,可以再进一步的那一部分人。”
……
挂断了桂元平教授的电话之后,周成若有所思。
教学难啊,不过,总是要往那里去走的,而且,自己带多少学生,算有效教学,这是没有什么衡量标准的,还是要看教育理论的普适度!
最后能不能得到同意,还得看教育系统和卫生系统的意见。
周成就暂时没再深入去想了,能就去努力做,不能就慢慢再积累一下吧,这种事,着急是不好的。
然后,周成就去找到了卢彬.
“卢主任,我今天可能要请一个假,不能查房了。”周成在卢彬的办公室,如此说。