下课后，林晓聪和吕聪约好去找班主任尹老师谈谈，看看能不能争取尹老师的原谅、不用在教室公开道歉，毕竟那是一件非常丢人的事。林晓聪开始就感觉到尹老师不会通融，这种事根本没有商量的余地。果然，沟通没有效果。尹老师说：“如果直接这样算了，那是害了你们。你们做事之前怎么不冷静一点？这次的事可以当个教训。”尹老师说完，并让两人写好检讨，再交过来。他检查过关了，就在班上念。
当天晚上，林晓聪带着三五十字的检讨书走进了高三老师办公室。尹老师看完，说：“这太短了，不行，反思不深刻、体会不透彻，达不到效果，回去再写，不能像小学生写话一样。”林晓聪经过两三次的修改，终于在数学老师那里通过了。
第二天数学课一开始，数学老师走进来就对同学们说：“昨天，我们班发生了一件不光彩的事，两个同学在教室打架。严重影响纪律。”说完，用手指了指林晓聪和吕聪，“你们两个，上讲台来。”林晓聪和吕聪在众目睽睽之下带着很难受的心情走上了讲台。从小到大，林晓聪虽然很少因为光荣的事而上讲台，但是因为不光荣的事上讲台接受批评，却是从来没有过的。念检讨书的三五分钟的时间也许在一些同学眼里稍纵即逝过去了，但对林晓聪来说，却恍如很久。念完后，林晓聪飞快跑下讲台，经过刘林山座位的时候，刘林山伸出大拇指，说：“林晓聪，口才不错，写得好。”此时一句赞美的话在这种情况下说出来，在林晓聪眼里，却是一种极大的侮辱。虽然这件事不光荣，但是林晓聪认为这件事总算过去了，批评也批评完了，以后不打架就是了。令林晓聪没有想到的是，班主任尹老师接着说：“这次放假把你们家长叫来。”尹老师的这种变本加厉的处罚让林晓聪实在接受不了。
晚上睡觉的时候，林晓聪问詹凡星：“詹凡星，现在尹老师让我把家长找来，这种事情你经验丰富，教教我该怎么办。”詹凡星回答：“尹老师这个人好的时候很好，但他是出了名的不讲情面，跟他商量肯定没用。你还是自己回去找家长来吧！”林晓聪敲了詹凡星脑袋一下，说：“高一高二你经常上课看小说、睡觉，被老师点名和处罚不计其数。我就不信你没有好的办法。”詹凡星说：“办法不是没有，只是明天中午我没钱吃饭了。”林晓聪说：“明天中午我请你吃饭。”詹凡星就直接告诉林晓聪“外面骑三轮车的、开麻木的、拉板车的那些大叔，给他50块，跟他们串通好，让他们充当家长来学校，谁不愿意来啊？”此话正中林晓聪下怀。林晓聪在尹老师说找家长来的时候，就想到了找一个“假家长”，但是不知道从哪里找，也没听同学们用过这种方式。
在詹凡星的陪同下，林晓聪去安陆大街上找到一个身材矮小、整个头上顶着三五根黑色短发的瘦弱的开三轮车的张大叔，詹凡星说他曾经就找过这位。还说这样的一般都来自农村、比较好说话而且价钱也不会要高。其实林晓聪担忧的是：一定要靠谱。几经商议之下，对好了信息，再三确保不会露馅，林晓聪就带着那位张大叔走进了学校。
“尹老师，我爸爸妈妈都在外面打工，这是我姑爷，刚好住在城里，平时休息的时候我常去姑爷家玩。”林晓聪低着头用带着歉意的语气对尹老师说道。因为他意识到了，这种情况下是绝对不能慌乱的。但是这种时候又不能太过平淡了，毕竟犯了错误，自己的“长辈”还在旁边。张大叔果然够灵活，尹老师还没有开口说话，张大叔就说：“这次晓聪在学校打架的事他告诉我了，我也跟他说不管别人是不是错在先，你都不能还手，在学校打架就是不对。老师处罚得好，现在他父母都在外面打工，就一个奶奶在家，还没人管了？老师要对他严厉一点”，说着又用手拍了拍林晓聪的脑袋，说：“快当着老师的面说以后不打架了，也不要老给我添麻烦。你姑妈也说你”，接着，尹老师就和张大叔聊了一会，张大叔临走的时候，尹老师还不忘说几句教育林晓聪的话，张大叔连连点头称是。
同学们都知道了在尹老师的管辖范围内不能惹事，连上课睡觉都不允许。尹老师主张“要成才，先成人”，他说：“人有时会犯错误，犯了错误就要承担错误带来的一切后果，要痛下决心、认真改过。”
尹老师的课也很生动易懂，林晓聪不喜欢数学课，但是很喜欢听尹老师讲数学课。林晓聪也从尹老师那里学到了很多道理，至今思来，仍然受益匪浅。尹老师也是林晓聪目前最尊敬的一位老师。