大军拔营，为八月十五日，文安县攻城战结束后的第四天，也就是借城练兵结束后的第一天。
八月十五这日是中秋佳节。
白日行军，无事发生。
到了下午，依然是提前一个时辰扎营，然后，各级伍长什长汇聚，李孟羲来教他们学习识字。
话说，过去那么些天了，数字教的差不多了。
众多乡勇，大抵都把十个数字符号记得滚瓜烂熟了。
并且，数位知识也都大多明白了。
不说个十百千了，哪怕随便拉一个人，让他写个一百万是多大，也能写的出来。
一架空车平支着，一张漆面大盾卡在车边，这便是黑板。
李孟羲挠头想了片刻。
该教什么来着。
对了，先把九九乘法表教了吧。
想起小时候，小学学前班，当时天天杯乘法表，也不知背了多久。
于是，李孟羲提笔，蘸了一些石灰水，在盾面上写起。
1x1=1
1x2=2
……
九九乘法表有个特点，那就是，如果对正写齐之后，术式排列是个阶梯形的，错落有序。
很快，写完。
李孟羲带着乡勇们读了数遍。
经过这么长时间的磨合，乡勇们对于学习这件事也越来轻车熟路了。
像一开始，张不开嘴读，或者有人东张西望的，这些都不见了。
学习这件事，也是要熟练度的。
九九乘法表不难。
并且，这不是什么新奇玩意儿，春秋战国时就有九九乘法表了。
当感觉差不多了，按惯例开始挑人读。
尤其是那几个百夫长，每次都挑他们。
关羽教的方法，杀鸡儆猴。
若百夫长学的不好，就罚百夫长，震慑余众，效果好得很。
因此，百夫长们压力比旁人更大，学的也更认真。
百夫长们挑过一轮，还行，磕磕绊绊的能读了。
下边，突然有人举手。
就跟小朋友们一样。
这是李孟羲要求的课堂纪律。
一看，是狗子。
“狗子，怎么了？”李孟羲问。
狗子站起来，有些支吾，“俺……俺想去伤兵营。”
——
伤兵营，李孟羲一块儿和狗子来了。
李孟羲本好奇狗子那么着急忙慌的来伤兵营干嘛，到了时，李孟羲突然明悟了。
有个伤兵，躺在板车中，快死了模样，李孟羲纵然不懂医术，不会看人气色，他也看的出来，这人怕是活不了两天。
这个伤兵是狗子一什的人。
狗子来，是教伤兵好友学字的。
李孟羲在旁观瞧，他眼瞅着狗子认真的，一字一句教他好友背乘法表。
而那个伤兵，明明脸色苍白，眼下淤青一片，几尽油尽灯枯模样，尽管伤兵气若游丝，每跟着读一声，就如若耗尽了他全身力气一样，但他神色认真，一丝不苟，认真的跟着什长读下去。
说起来，有些好笑。
两个大人，笨拙的磕磕绊绊的读一一得一，一二得二。
放在后世，让人听见，会惹起笑声一片。
但现在李孟羲听来，只感觉心酸无比。
这伤兵都要死了，还努力的想多学点字。
穷苦出身的乡勇对学知识的热忱，对读书机会的珍惜，让李孟羲汗颜。