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2、 3 协奏曲（第1页）

傍晚金黄色的阳光倾泻在校园的每一个角落，似乎还能看到空气中有细碎的颗粒在纷扬舞动。轻快跳跃的旋律组合成第一段乐曲的对称部分，紧凑跳跃的八分音符和抑扬顿挫的四分音符相辅相成、前后交织，共同画出活泼明快又幽默有趣的色彩。随着乐曲的进一步发展，第二段旋律出现了较第一段旋律更大更活泼的跳跃，乐曲的情绪也越来越高涨欢愉，小提琴和小号交织谱写出的愉悦的音色让人情不自禁的微笑——

——戈塞克，《加沃特舞曲》

这天放学后的星奏广场上，日野和火原正合奏着就算是普通科的学生也耳熟能详的《加沃特舞曲》，过往的人群不自觉地停下脚步，驻足微笑聆听这活泼跳跃的旋律。

“啊啊，这个我听到过的！”

“和单纯的小提琴或是单纯的小号演奏的感觉完全不一样啊！”

“小号和小提琴的合奏十分有趣呢。”

“我很喜欢……这种可爱的演奏。”

日野和火原的合奏无疑为音乐比赛起到了很好的预热作用，未名明显感觉到班上同学看她的眼神陡然火热了不少——所以怨念的未名这之后几天内的便当做的都是日野想吃又不敢吃的川菜。

不过自己的额头上也冒了一颗痘痘就是了r(st)q

这天中午四人依旧一起在天台吃午饭兼闲聊。高远和小林有一搭没一搭地抱怨着课业的繁重，未名大多数时候都是坐在一旁静静地听。异于往常的是日野很明显藏着什么心事，她一直咬着下唇不放，期间偷偷瞄了未名好几次，总是一副欲言又止的样子。

一直到午休时间快要结束，四个人都收拾好自己的餐具准备离开天台的时候，日野才终于下定决心一般开口问道：

“——呐，未名，你一般是怎么准备比赛的呢？”

“嗯？”

“应该说你平时是怎么练习、还有如何选曲的、还有怎么对曲子进行诠释的等等。”

“呃……”

“我就是随便问问，觉得为难的话不回答也没有什么关系啦！”日野赶紧摆手。