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第345章 讲座（第3页）

“大家安静一下，听我说个事。”他走到讲台边，敲了敲桌面，“今天下午两节课后，阶梯教室有个名师讲座，关于答题思路和心态调整，要求全体参加，记得别迟到。”

底下响起一阵轻微的、混合着“又讲座啊”和“可以不用上课？”的嘀咕声。

刘老师嘴角勾起一个“我都懂”的弧度，补充道：“觉得有用的，就认真听听，汲取点精华。觉得……呃，暂时用不上的。”

他顿了顿，目光扫过几个已经眼皮发沉的学生，“也给我坐在那儿，养养神也行，记住啊，休息也要讲究基本法，别太明显，给我和主讲老师留点面子。”

最后这句话，带着点无奈的幽默，瞬间让班里气氛一松，几个学生偷笑起来。

“好了，书翻到上次复习的地方，我们继续。”刘老师拿起课本，无缝切换回上课模式。

班主任那句“养养神也行”，可真是说到了程砚心坎里。

他正需要一点不用动脑的合法放空时间。

现在的政治课，早已结束了新课讲授，彻底进入了“复习-做题-讲评”的循环。

该铺的知识网络已经织就，该强调的重点也已反复锤炼，剩下的，真就看个人修为了。

粉笔在黑板上列举着易混概念，刘老师的声音平稳而富有节奏，像是给已知的乐章做着最后的校准。

作为文科快班，在这方面确实有种不必言说的默契和自觉。

大部分人低头刷题，笔尖沙沙；偶尔有人抬头听讲，眼神专注。

整个教室弥漫着一种高效而略显沉闷的气压。

也正因如此，这个班的整体成绩在年级文科班中一直一骑绝尘，是老师们口中“放心”的班级。

程砚转着笔，目光掠过窗外重又变得灰蒙蒙的天空。

讲座、复习、月考……日子像被设定好的齿轮，严丝合缝地向前滚动。

他打了个小小的哈欠，在老师转身板书的间隙，偷偷规划起下午阶梯教室里，哪个角落更适合践行班主任那“不要太明显”的休息建议。