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第526章 大唐亡了……（第2页）

让李世民长长舒了一口气的是，这一小段简明扼要的文字里，只字未提玄武门之变，更未提及他如何坐上皇帝这个位置的，只是平静地陈述了“李世民继位”这个结果。

没有血腥的宫门厮杀，没有兄弟阋墙的记载，没有弑兄逼父的指控。

有的只是一个简单的时间，一个平铺直叙的事实。

一股难以言喻的、混合着庆幸、释然乃至一丝隐秘喜悦的情绪，悄然涌上李世民心头。

他登基以来，励精图治，自问功业不输于任何明君贤主。

然而，内心深处，玄武门那一夜的血色，始终是他无法摆脱的梦魇，也是他最为后世诟病的隐忧。

他害怕史笔如刀，害怕千秋之后，后人只记得他得位不正，而忽略他的治国之功。

此刻，在这本来自千百年后的仙境史书上，他有些不敢置信地发现，关于他即位的记载，竟然如此“干净”。

仿佛那场改变大唐国运的政变从未发生，他只是顺理成章地继承了父亲的皇位。

他下意识地挺直了脊背，脸上紧绷的线条柔和了些许，一直压在心头的那块巨石，似乎松动、甚至隐隐有移开的迹象。

看来，后世之人，还是更看重他的功绩，将那不光彩的一页……或许淡化处理了？

又或许，在漫长的历史长河中，那件事本身，已不再那么重要？

他哪里知道，手中捧着的，并非详尽的官方史书或私人笔记，而是一本面向十几岁少年的、高度精简概括的中学历史课本。

课本的编写者出于教学重点和篇幅限制的考虑，在概述唐朝建立和贞观之治时，通常只会提及关键的时间节点和人物事件，而不会详细展开诸如“玄武门之变”这样的具体过程。

这并非后世史家刻意为他“隐恶扬善”，而仅仅是教材编写的体例使然。

他忍不住侧头，看了一眼身侧的父亲。

李渊也正盯着那行字，脸上的表情复杂难明。