其实一开始，曹正河是被街道安排着去过辖区里的公办小学的。他坐在二年级六班的最后一排，高高大大的个子尽量地缩进小小的桌子里。孩子们对他实在是好奇，他们从未见过这么高、这么大的二年级学生，于是总是在上课的时候，忍不住回过头偷看他。老师总得提醒，而且老师讲的拼音和乘法口诀曹正河也完全不会。
社区和派出所的人刚安排他来学校的时候，学校的老师曾经简单地考过他，听写汉字，他也是能写出不少的。算术题也可以做，但是他没法写出具体的步骤，只是直接心算出答案。
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后来，二年级的老师在放学后温柔地问他，既然没有上过学，那是怎么学会写汉字的，他说是看电视学的。电视里的人说话，下面有字幕，他就是那样学会的。
老师对这个比自己只小十岁的小弟很是同情，想尽可能地帮助他。可仅仅过了不到两周，就有班里的学生家长来找学校投诉，说安插一个这样情况的人到班里，只会让其他孩子分心。他说他们也不是没有心肝的人，对于小曹的情况也表示了同情，但这样下去确实不是办法。
曹正河在学校的两周也并不快乐，总是独来独往，很多对于其他小朋友都早就是常识的东西他不懂，比如进门要先喊「报告」、回答问题要先举手之类的。每次做错，就惹得同学们哄堂大笑，对着一屋子的小孩子，他也不能生气。课间的时候，没有人和他玩，他只能侧过头，通过窗口望向灰蒙蒙的天空，慢慢地叹出一口气。
在培训机构里，情况好了很多。老师是一对一地教他，曹正河脑子很灵活，一年的时间就学完了小学的所有课程，初中的三年也是只用了大半年就学得差不多了。唯一头疼的科目是英语，他实在是不行。学了好几年了，还是停留在「hello!howareyou?」的层面。曹正星给他买了很多英语辅导书和cd，也没多大用处。
曹正星鼓励他再加把劲，好好学几年就可以参加高考了，而且有位企业家已经出面说明，将来曹正河上大学的所有费用他都包了。可曹正河说自己不想再上学了，他只想快点出去工作。
曹正河对曹正星说：“我想出去学门手艺，学什么都行，我只想快点找到工作搬出去住。”
不想呆在家里，不想靠别人，不想连累人，只想自己一个人在外面，说他们也不是没有心肝的人，对于曹正河的情况曹正星也不知道怎么弄，但这样下去确实不是办法。
（本章完）