故事讲完，许三友导师严厉地说：“茫茫题海，有多少毒试题玩弄文字游戏、玩脑筋急转弯，给学生挖坑添堵，学生们小心翼翼地应对，根本没有独立思考的成长空间。这些毒试题已经成为一种精神折磨，就像毒瘤一样侵蚀着孩子们的思维方式，把他们变成刁钻、刻薄、冷漠、思维怪异的人。孩子们长期挣扎在毒题海里有多么痛苦，是旁人远远无法想象的。
学习文化知识的目的除了传承中华文明、陶冶情操，最重要的是拥有自我培养和学习其他专业的能力。
文化不是筛选人才的唯一标准，更重要的是有没有学以致用的能力，学了多少、用了多少、产出多少。产出才是结果，才是真正体现价值之所在。所以筛选人才的关键是：先看阅历，再看职凭，最后才是文凭。
由此可见，文化考试根本不需要搞得那么复杂，只要学生熟练掌握了、会用了就好。节省下来的时间和精力可以投入到他们喜欢的专业里面去，这也是对精神折磨的一种解放。”
大家都陷入了沉思，作为一线老师，这些情况他们何尝不知道。
“那么该怎样完善考试制度，保证教学质量呢？”许三友问。
“曾经我们也想过去改变，无奈个人的力量太渺小了。”学员议论道。
“是啊，以前总觉得个人是改变不了环境的，只能去适应环境，结果被环境同化最后变得麻木了。”
“你们的感受我也曾经深有体会，可是大家有没有想过，要想让考试既严谨、简单又高效，就必须成立考题库。”许三友说。
“考题库？”这三个字既熟悉又陌生。
“对，考题库！”许三友按了一下遥控，屏幕上出现一句话：
考题与答案就像灯塔，指引着学生思考和观察的方向，指引着教学的方向，把握住考题与答案，就等于把握住了教学的命脉。
大家纷纷把这句话记在学习笔记里。
“顾名思义，考题库就是考核试题的总汇，由试题和答案两部分组成，题目表述清晰准确，内容紧贴社会民生，实用性强。不仅如此，国家对考题库的管控是相当严格的，除了相关编制组，谁都没有私自给学生出考题的权利，每次考试出题都不能超出考题库的范围。”
“也就是说连老师都不能私自出题啰？”
“是的，这是非常严肃的问题。”
“可是我们在一线，知道哪些试题对某些学生很有针对性，而考题库里又没有的，该怎么办呢？”
“考题库每学期都会进行一两次增减微调，大家可以上交《考题删补申请书》，这是谁都拥有的权利。”
“这个谁包括老师、学生和家长吗？”
“是的，包括社会各界人士。”
“国家这么重视考题库，是因为它有什么特别的作用吗？”
“考题库的作用至少有五点：
一、能简化考试流程。
二、有利于各种风格的教学视频百花齐放。
三、保证教学质量和效率，成为学生精神世界的保护神。
四、是整个教育系统的中间轴，没有这个轴，所有运转都会受阻。
五、考题库是“行业标准”，国家教育局只要重点把控考核环节，确保学生们的整体素质水平是否达到标准就可以了，然后放手给公立、私立的等性质的学校去发挥，让社会上的各种资源都可以投入到教育事业里面去，就能大大增强教育界的力量。
譬如一个水果集团，给果农们提供土地、果苗、技术、管理等支持，并制定收货标准：什么品种、大小规格、成色等，然后只负责收果子。让所有果农都能发挥自主能动性，八仙过海、百花齐放，种出更多、更好、更符合要求的果子。
只有这样职业教育才能覆盖各行各业，才能真真正正地发挥作用。”