“请51号考生进6号考场，53号考生进5号考场，48号考生进1号考场……38号考生，进2号考场……”略带了一些奶味儿的声音，再次从音箱中响起。安心一听，自己是“2号考场”，如是按照已经过的“6号考场意科目”“4号考场舌科目”“5号考场身科目”的考场序号和科目的对应关系进行猜测，那么2号考场所考的，应该就是耳科目——
考核对声音的音调、响度、音色的感受、辨析，以及听力极限……等！
眼耳鼻舌身意
六个考场，应该就是这么安排的。
“耳科目啊……希望下一科是眼科目，把鼻科目放到最后。”安心寻思着小九九，就进了2号考场。2号考场是两位女老师，一个穿着传统的月白色旗袍，露出了一截胳膊，右侧的衣襟绣着一片霜白的花，叶子、滕曼是浅黄、嫩绿相协调的淡雅。布盘扣更匠心独运，形似大眼睛的蜻蜓。头发高高地挽着发髻，每一缕头发都梳理得一丝不苟，面上虽带了一些笑容，却予人一种压力。另一位却穿了一件紧身黄色t恤，t恤前胸印着一只柴犬那种很欠揍的、笑眯眯的表情。这位穿着t恤的老师声音很脆，说：“先听我说一下考试内容……一会儿，你会戴上耳机……”
安心一边听，一边却忍不住偷偷地去看那个穿着月白色旗袍的老师。这个老师是学校里教声乐的，姓胡，名字也很有复古的气息，叫“月娥”。学生们都莫名的怕她——她虽从不骂人，可身上那种说不出的贵气，却本能地就有一种压迫感。
胡月娥嗔了安心一眼，轻声说：“偷偷看我做什么？好好听注意事项……真是的，我就这么吓人吗？”
一旁的黄色t恤女老师笑，说：“别说他们了，就是我见了您都心里噗噗的……您的气质、气场太强了。”又和安心一笑，眼睛都弯了起来，说：“不要再分心去看胡老师了，要专心听我说注意事项——专心考试，知道吗？好了，我再给你从头说一遍哦，可要好好地听……”
“是，老师……”
“嗯，乖！”
于是便又从头给安心讲了一遍……
“一会儿你戴上耳机，在听到了声音之后，就举手告知。然后，你会听到一段同音量的音乐，并且将之简单的重复一遍——只需要口述、旋律正确就可以。这个是验证你听到的最小音量的……之后呢，就会进入到音调、音色的分辨，最后是响度的极限测试——每一个题目完成之后，要按照要求摘下耳机。看到我这个动作，就摘下来……”
说着，还做了一个很可爱的摘耳机的动作。
问：“听明白了吗？”
安心点头，说：“明白了。”
“那就开始吧。”
安心拿起包耳式耳机戴好，调节呼吸，让自己变得平静下来。包耳式的耳机将他的耳朵完全包裹，隔绝了外界所有的声音。一直过了好一阵，就听得隐隐约约，好像有了一点点声音……只是，那声音却非常的微弱，给人的感觉几以为是幻听。安心很专心地听这个声音，终于再又稍微大了一丝丝之后，才确定这的确不是幻听。
安心忙举手。
紧接着，一段轻缓的音乐想起来，是一首很熟悉的小提琴曲。名字是《古城墙下夜色正好》……
安心只是听了几句，就忙说：“是《古城墙下夜色正好》……”
据说这首曲子，是作者在异星球上亲自体验了边塞的生活那种艰苦、朴素和山河壮美后，倾力创作的一首小提琴曲。而这一首曲子的作者，名叫姚玄应……姚玄应则是安心的爸爸，这能不熟吗？听爸爸说，当年他追上妈妈，靠的就是这一首曲子，一下就俘获了妈妈的芳心，然后就有了他。
……
穿黄色t恤的老师做了个摘耳机的动作。安心就摘下了耳机。女老师说：“很不错，稍微休息一下耳朵，接下来就是音调、音色的分辨……”
只是休息了一个呼吸，安心就在老师的示意下重新戴好了耳机。耳机中传出机械的提示音：“下面即将进行的是音调的音准测试，考生在听到相应的音调后，请唱出相应的名称。每一个音将播放三遍，请考生认真倾听……”
单一的，敲击琴键的声音响起，枯燥地响了三次。安心愁眉苦脸地琢磨了半晌，唱出了一个“发”。
接着，第二个声音听着和第一次有些区别，又一阵愁眉苦脸之后，唱出了“咪”……再然后，又是三次，分别唱的是“拉”和“少”“叨”……很不幸的，五次考核，就一个“叨”对上了。胡月娥忍不住扶额，竟是无言以对，真想按着这孩子的头，说一句：“等到升了中级学校，千万不要和人说，你的音乐是我教的……”这简直就是有史以来，她教过的学生里最失败的一个。
偏偏是接下来进行音调的细微差异的比较、辨析上，安心却表现得可圈可点——比较音调的高低，由系统合成的差异细微的音调区别都可以区分出高下，七个以内的音符，可以从低到高排列。
同样是五道题——这一次全对。