“我也准备了半年数学的专业课，我感觉导师说的对”
“如果想毕业轻松点写论文轻松点的话我了解的邹老师蛮好的因为他是做实验的而且他写论文挺牛的很快就能写出来”
“要是碰到那种导师自己论文都多久写不出来”
“学生都要读崩溃”
“原来是这样”
“因为读研究生，读博士生，他达到那个毕业条件，就是你要会能够写一篇论文出来，然后毕业论文能写出来，但是如果你选对了导师，他那个论文他就能帮你很快就指导出来，就写出来了，就不用你成天在那儿查文献呀，在那儿看这看那的在抠脑壳，因为做科研不是每个人都适合的，我感觉，有的人他可能天生有那种天赋，有的人他就喜欢去钻到文献里面去看，但是如果能碰到一个很好的导师的话，我觉得导师比学校还重要，就能轻松很多。”
“我们当时，我考完研究生过后去选导师嘛，我就是咨询的院长。记得当时院长就跟我讲，他说你就看他简历出论文儿出的多不多，看他Scl。然后我就选中了，我选了我那个海大詹老师嘛，然后詹老师确实就像院长说的那样，就是千年一遇的好导师，因为他会他会帮学生写论文。我们毕业就相对要轻松—点，然后现在我读博士了，就不是做实验类的，是做那种综述文献类的，就成天看文献数据。就从文献里面中得来那种出结果，就相对于我硕士这边的课题组出成果要慢一点，而且出的成果的质量，要想往好的很好的那种期刊上发表的话，他就比做实验的累。”
“邹老师是化学院的导师哈”
“院长也给我推荐过”
“只不过没有好的机会结识”
“邹老师应该就跟我的研究生导师差不多，就是他出论文很快，我是这样听说的，我也是听院长说的，然后你可以去他的简历上，他学院官网有他个人简历，看一下他最近的成果是不是很多。然后影响因子是不是很高。”
“你要是想结识的话，可以通过院长嘛，我记得邹老师好像好像也去过那个雅苑嘛。”
“还有我感觉我读硕读博，就是这几年还是经过了一些社会的毒打嘛，就是不仅社会上他是有那种人情世故啊，然后到了学校，学校里面这些啊，老师之间，学生之间都是有那种人情世故就是要推荐。”
“像你工作又比我时间长，这些道理你肯定是更懂的嘛，就是有人推荐比自己去找好些。我不知道你那个数学导师是自己找的还是有人推荐的，然后有人推荐，再加上你那个人如果答应收你了，你又能够基本上考个及格线，他就是已经答应收你的那种就很好过，你的数学导师是是你朋友推荐的吗?”
“好的好的，感谢分享”
“我个人去找的，主要是他觉得我很难过线”
“他这话，他这话说的跟放屁一样，就是不想收你。”
“要是熟人推荐的话，他就会说，你好好准备。”
“怎么一来就说你考不上呢，这就是，所以现在也可能是很真实的一种，也是一种很真实的表达
嘛，但是我感觉应该还是多鼓励一下嘛。”
“因为我之前去联系博导的时候，都是让院长给我推荐”
“然后我就会打电话去联系博导，能不能就是这样互相了解一下嘛，我的博导他拒绝人。也不是拒绝人，他就是会说，他会说这个学校要达到什么什么的条件，可能会有点儿门槛，比如说英语要多少级呀，成果要怎么怎样，他会说很难。他不会直接说你这考不上，你别考了。”
“他还是喊我好好准备”
“但是呢”
“就从实际出发”
“数学的内容太多”
“这个和公共课的数学有很大差别”
“意思就是不是短时间能突击的”
“你喜不喜欢这个专业嘛，你要是不喜欢，你要是不喜欢的话，你学着复习准备的时候其实都蛮痛苦的。”
“但是我不知道，邹老师那边考研的话是要学化学，要学化学方面的课程，你要是不学，要是不喜
欢化学的话，你觉得也挺痛苦的。要不就读研，就读院长的研究生吧。”
“专业呢倒是喜欢”
“不过导师说的对”
“哦哦喜欢就还好”
“因为我可能再学一年才能把新课学完”
“只是说上完新课哈，还达不到应试要求”
“只能说数学这个专业的内容太多了”
“对呀，内容又多，然后又那么要.学那么久，复习期间都都好痛苦，嗯，但是但是你为了为了到更高的平台。痛苦也是很正常的。”
“但是还有一点我在想，嗯，你尽量就是能能够尽量熟人推荐的话啊，还是要心理上会轻松一点，就是熟人推荐。比如说他答应要你了，你就只需要把精力放在能过线的这个基础.上就行了，然后你不是熟人，你比如说你自己找的这个导师的话，他万一把你甩了呢，他万一去招其他学生。而且现在，嗯，考研考博都特别的卷。”
“这个数学导师呢年龄挺大了”
“我之前就遇到过，他也没说好会收我嘛，反正就是有一种被水了的感觉。”
“年龄大的一般他都不会不怎么自己写成果了，都是让学生写”
“嗯，年轻一点的老师，像像邹老师，他他好像他挺年轻的。还有我的那个硕导嘛，他也很年轻，就刚好是事业的那种上升期，他就会很快的去出成果，包括很出很多的成果。他老了的人，他就慢慢躺平了，就无所谓了，那学生出不了成果，就会延毕，就会有那种心态。”
“是博导，学术方面还挺牛”
“嗯，像我们之前我们课题组嘛，有个学生，他就是延毕。而且还从其他课题组转过来了，他之前带的课题组是副院长，他导师是副院长。但是那么大的领导.又能怎么样呢?他写不出来，他也不帮学生写，后面他听说我们课题组导师挺好的嘛，就转到我们课题组来了，然后今年就毕业了，因为我们导师就是那种能亲力亲为帮学生写，而不是那种领导，那种高高在上，就让你自己写，让你自己去搞，就是各有各的好处。”
“他可能就不会像那种年轻的导师一样，很有耐心的指导一些，他更多时间都忙着去搞其他的，其他方面的，他的心不像那种纯搞学术的老师一样，就把它放在那个科研上面，他更多的是放在他又是领导嘛，就放在其他方面去了嚷。”
“各有各的好处嘛，反正选领导方面的就可能以后你结识的那些人的资源还蛮好的，选那种兢兢业业只做科研方面的就单纯一点只是就只是帮你把科研顺利完成，然后你顺利毕业就行。”
“原来如此”
“道阻且长啊”
“可惜当年毕业了就只想出去工作都没考虑过这些。”
洗房需要洗脑壳
读书也要洗脑壳
房子与脑壳都是可以用来洗的
可以洗
必须洗